viernes, 6 de noviembre de 2015

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE





Estrategias de aprendizaje
Rodrigo Sánchez Villanueva
Folio de registro: AS161700702
UNADM
Estrategias de aprendizaje
05/11/2015







Aplicando estrategias
    
Actualmente el mundo vive en un ritmo de aceleración y evolución. Los países industrializados y de primer mundo han realizado avances significativos en sus estructuras sociales, reformando los pilares fundamentales que les han hecho avanzar en años anteriores; la educación es y será el principal impulsor del avance y el progreso, es por eso que ésta debe de ser reformada para llegar y arraigarse más y más en la sociedad.

Para seguir en vías de desarrollo México tiene la enmienda de entregar a sus generaciones las herramientas que le permitan salir del atraso y de la ignorancia en la que cientos de masas han permanecido debido a que este derecho constitucional no se ha globalizado del todo. La tarea del Ejecutivo Federal es velar para que todas las personas puedan hacer válida esta premisa y con el uso de las nuevas tecnologías parece que este sueño de antaño se convierte en una realidad.

Ahora bien, el tiempo ha permitido que nuestro país pueda tener nuevas tecnologías que le faciliten cumplir con la demanda de educación del pueblo mexicano. Desde esa perspectiva, los espacios virtuales, facilitan la implementación de una educación con cobertura global, libre de la tiranía del espacio físico y de las limitaciones de las opciones locales para el acceso al conocimiento. (Gil, H., 2000).

Pero no obstante esta enmienda no solo es de carácter nacional sino que también es de carácter personal debido a que los educandos requieren dar un mayor esfuerzo para poder alcanzar las metas principales y esto solo se puede dar si el alumno promueve y hace lo posible para que el aprendizaje se vuelva autónomo, es indispensable que todas las partes involucradas (docente -  alumno) se involucren en todos los momentos del proceso.

Para conseguir el aprendizaje autónomo se requiere de habilidades personales, elementos tecnológicos y sujetos que empleen tiempo, todo esto conjugado permitirá al interesado cumplir las metas propuestas debido a que esta modalidad recae más en la responsabilidad de los estudiantes ya que estos deberán basarse por medio de la investigación y el discernimiento de los contenidos que este encuentre.

A manera de conclusión la modalidad a distancia no es un reto nacional sino que este se traduce como un reto personal que requiere tiempo, dedicación, esfuerzo, trabajo y disciplina para que se cumpla. En un mundo globalizado las demandas y exigencias son cada vez más difíciles de cumplir y estas solo pueden cumplirse con el ingenio y el esfuerzo. 




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